Rehabilitációs látásromlás

A látássérültek rehabilitációja.

A látásromlás rehabilitációja

A gyermek belső potenciáljának mobilizálása hatékony tényező a vak gyermekekkel végzett korrekciós és rehabilitációs munkában A látássérült személyek oktatása és képzése tipográfiai tevékenységet folytat. A látásromlás mértékétől függően a gyermekeket a következőkre osztják: 1 a vakok vakokakiknek semmilyen vizuális érzésük nincs, fényérzékeléssel vagy maradéklátással rendelkeznek.

1. Ujjlátás helyreállítása
2. Макс, сердце которого колотилось настолько отчаянно, что он ощущал пульс даже челюстью, качнул головой и сказал: "Не понимаю".

A látássérülés mértéke szerint megkülönböztetnek rehabilitációs látásromlás személyeket, akiknél mindkét szem abszolút totális vaksággal rendelkezik, amelyben a látásérzékelés teljesen elvész, és rehabilitációs látásromlás gyakorlatilag vakokat, akiknek fényérzékelésük vagy maradéklátásuk van, ami lehetővé teszi számukra a tárgyak fényének, színének, sziluettjének észlelését; 2 rehabilitációs látásromlás - azok, akiknek eltérései lehetnek más vizuális funkciók állapotában szín-fény érzékelés, perifériás és binokuláris látás.

A vakság és a gyengénlátás a pszichofizikai rendellenességek kategóriái, amelyek a vizuális érzékelés korlátozásában vagy annak hiányában nyilvánulnak meg, ami a személyiség kialakulásának és fejlődésének teljes folyamatát érinti.

A látássérülteknek az aktivitás, a kommunikáció és a pszichofizikai fejlődés sajátos jellemzői vannak. Nyilvánulnak a lemaradásban, rehabilitációs látásromlás károsodásban, a motoros tevékenység fejlődésének eredetiségében, a térbeli orientációban, az ötletek és koncepciók kialakításában, a tárgy-gyakorlati tevékenység módszereiben, az érzelmi-akarati szféra jellemzőiben, a társadalmi kommunikációban, a társadalomba való beilleszkedésben, a munkához való alkalmazkodásban.

A veleszületett vakságot a magzat méhen belüli fejlődése során bekövetkező károsodás és betegségek okozzák, vagy bizonyos vizuális hibák örökletes átvitelének következményei. A szerzett vakság a látószervek retina, szaruhártya és a központi betegségek következménye idegrendszer agyhártyagyulladás, agydaganatszövődmények után gyakori betegségek szervezet kanyaró, influenza, skarlátaz agy vagy a szem traumás károsodása.

A látásromlás megjelenésének időzítése elengedhetetlen a gyermek szellemi és fizikai fejlődéséhez. Minél előbb bekövetkezik a vakság, annál észrevehetőbbek a pszichofizikai fejlődés másodlagos eltérései, pszichofizikai jellemzői.

Felnőttkorban látássérültté vált személyek rehabilitációja

A vak emberek vizuális képzésének hiánya leginkább a motoros szférát, a társadalmi tapasztalatok tartalmát érinti. Az ilyen gyermekek orientációjának fő tényezője a hanginger. A látássérült gyermekeknek nehézségeik vannak a játékban, a tanulásban, a szakmai tevékenység elsajátításában. Idősebb korban mindennapi problémák merülnek fel, amelyek összetett tapasztalatokat és negatív reakciókat okoznak. Bizonyos esetekben a vakok negatív jellemvonásokat fejthetnek ki: bizonytalanság, passzivitás, hajlam az önszigetelésre; más esetekben - fokozott ingerlékenység, ingerlékenység, agresszióvá válás.

A vakon született gyermekek figyelmének, logikus gondolkodásának, memóriájának és beszédének fejlődése normálisan halad, bár a mentális tevékenység bizonyos eredetisége az absztrakt gondolkodás fejlődésének átalakulásával nyilvánul meg.

Rehabilitációs látásromlás. Észak-Magyarországi Látássérült-rehabilitációs Központ honlapja

Vak gyermekeknél: minél később a gyermek elvesztette látását, annál nagyobb a vizuális ábrázolások mennyisége, amelyet verbális leírásokkal lehet újra létrehozni. Ha ez nem történik meg, akkor a vizuális képek fokozatosan törlődnek. A látássérült gyermekekkel végzett szociális rehabilitáció és korrekciós pedagógiai munka elsősorban a hallás, a bőr, a rezgés és más elemzők kompenzációs átalakításának ha a szülők látása gyenge áll.

A kompenzációs szerkezetátalakítás nagyban függ a látás megőrzésétől.

A kisebb látási maradványok is fontosak a tájékozódáshoz és kognitív tevékenységek mély látássérült személyek. A látás teljes hiányában zajló rehabilitációs munkának a jelenségek és tárgyak megfigyelésének speciális technikáinak és módszereinek alkalmazására kell irányulnia, néha fül, tapintás, szaglás útján, ami lehetővé teszi a valóság komplex szintetikus képeinek kialakítását a gyermekekben.

Nagy érték az érzékelésben és a megismerésben környezet vakok és gyengénlátók számára tapintásérzéke van, amely segít meghatározni egy tárgy alakját és méretét. Az érintéssel együtt nagyon fontos van meghallgatása. A látássérült gyermekek a hangok segítségével szabadon meghatározhatják a környezet objektív és térbeli tulajdonságait.

• A protokoll érvényességi területe A protokoll szemorvosokra vonatkozik, akik 18 évesnél idősebb, a későbbiekben részletezett szempontok alapján csökkent látásteljesítményű, ill.
• Stroke rehabilitáció | Beszédrehabilitáció.hu - A látásromlás rehabilitációja
• Felnőttkorban látássérültté vált személyek rehabilitációja
• A látásromlás rehabilitációja.
• A látássérültek száma ennél is nagyobb, de pontos számuk nem ismert.
• Észak-Magyarországi Látássérült-rehabilitációs Központ honlapja Tartalom Kiderült, miért hallanak jobban a vakok A szemészeti ellátáshoz való korlátozott hozzáférés — különösen az alacsony és közepes jövedelmű országokban - a népességöregedés és a változó életmód a fő oka annak, hogy globálisan egyre nő a látásromlással élők száma — derült ki a témában született első tanulmányból, amelyet az Egészségügyi Világszervezet WHO készített.
• Rehabilitációs központ látássérülteknek - Szemléletmód Rehabilitációs Központ Stroke rehabilitáció A látásromlás rehabilitációja.

A vakok és gyengénlátók magas szintű fejlettsége annak köszönhető, hogy változatos hangtérben kell navigálni. Ezért a látássérült gyermekek tanításának és nevelésének folyamatában differenciálási gyakorlatokat végeznek - megkülönböztetik és értékelik az objektum jellegét a hang segítségével, elemzik és értékelik a komplex hangteret: a hangjelek bizonyos objektumokban, eszközökben, mechanizmusokban rejlenek, és a bennük előforduló folyamatok megnyilvánulásai.

A látássérült gyermekekkel végzett rehabilitációs munka az iskolában az oktatás és a nevelés rehabilitációs látásromlás biztosítja a kompenzációs folyamatok fejlesztését, a károsodott funkciók korrekcióját és helyreállítását, a kognitív tevékenység hiányosságainak kiegyenlítését.

A beszéd és a gondolkodás megőrzése, a vak és látássérült gyermekek többségének megfelelő szintű kompenzációs fejlődés lehetővé teszi az elsajátítást magas szint oktatás, a gondolkodás, az észlelés, az emlékezet lebontása stb.

A látásromlás rehabilitációja.

A vak és látássérült gyermekek kognitív-figurális gondolkodásának fejlesztésére játékot, tanulást, munkát alkalmaznak, amely kognitív-értékelő, átalakító tevékenységnek tekinthető, amelyben megjelenik a kölcsönhatás a környező valósággal.

Alkotnak személyes tulajdonságok látássérült gyermekeknél a családban, az iskolában és a közvetlen környezetben a rehabilitációs látásromlás mikroklímának jelentős hatása van, amelyet a szimpatikus hozzáállás, a kímélő rendszer kialakítása jellemez. Ezért a javító- és rehabilitációs munka során végzett oktatási intézkedések teljes körének arra kell irányulnia, hogy feltárja a vak és gyengénlátó gyermekek széles lehetőségeit, rehabilitációs látásromlás aktív élethelyzet kialakulását bennük, beleértve az életben való teljes részvételt, a teljes értékű munkát és az önálló életet.

Tehát a látássérült gyermekekkel végzett társadalmi rehabilitációs munka harmonikus társadalmi fejlődés a gyermeket olyan mértékben, amennyire a látásromlás szintje minden egyes esetben, valamint a gyermek pszichés és fizikai fejlődése lehetővé teszi. K c stukkó utalja az embereket teljes távollét látáshiány, azaz az a képesség, hogy a látás segítségével érzékeli a tárgyak alakját, körvonalait és fényét.

• A vérrelátási zavart elszenvedő az agy.
• Ezért nő egyre azoknak a száma, akik rosszul látnak | hu Rehabilitációs látásromlás
• A látásromlás rehabilitációja
• Rehabilitációs központ látássérülteknek - Szemléletmód Rehabilitációs Központ A látásrehabilitáció lehetőségei Magyarországon Rehabilitációs látásromlás.
• Николь ощущала, насколько напряжен голос Макса.
• Подумала она в испуге.

Az ilyen emberek rendszeresen használják az optikai analizátort olvasáshoz, íráshoz és egyéb vizuális munkákhoz, különösen kedvező feltételeket A világon több mint 20 millió ember vak.

Látásélességük 0,1. Oroszországban mintegy háromszázezer látássérült ember él, többségük teljesen vak. A látássérülés növekedésének fő okai a következők: · Örökletes patológiák; Komplikációk súlyos szenvedés után vírusos betegségek ; · A környezet romlása; · A kórházak alacsony szintű anyagi és technikai támogatása; · Kedvezőtlen munkakörülmények; · A sérülések növekedése.

A látásromlás rehabilitációja, Stroke rehabilitáció

Minden vizuális hiba két csoportra osztható: 1 haladó, amelyek magukban foglalják rehabilitációs látásromlás elsődleges és másodlagos glaukóma betegségeit, a hiányos atrófiát látóidegtraumás szürkehályogpigmentáris retina degeneráció, a szaruhártya gyulladásos betegségei, a magas myopia rosszindulatú formái, a retina leválása; 2 helyhez kötött, amelyek magukban foglalják a fejlődési rendellenességeket, például a mikroftál, az albinizmus, valamint a betegségek és rehabilitációs látásromlás nem progresszív következményeit, például a tartós szaruhártya-homályosságot, a szürkehályogot.

Másrészt a látássérültek társadalmi rehabilitációjának számos problémája van, amelyek közül az alábbiak kiemelkednek: · A látássérültek társadalmi rehabilitációjáról szóló speciális módszertani szakirodalom hiánya; · Az erre a területre szakosodott rehabilitációs szakemberek hiánya; · A vakok oktatásának nehézségei a rendszeres oktatási intézményekben, összefüggésben a látássérültek társadalom általi nem megfelelő felfogásával és a technikai segédeszközökkel való rossz felszereléssel; · Az oktatási intézményekben való tanulás lehetőségének hiánya, mivel nagy távolságra vannak otthonuktól, és túl kevés a választott szakma; · Olyan társadalmi struktúra hiánya, amely maximálisan kielégítené a vakok és gyengénlátók igényeit és követelményeit az orvosi ellátásban és a rehabilitációban; A vakok munkaerő-piaci részvételének alacsony százaléka és szociális tevékenységekbérek és nyugdíjak, tartós javak alacsony fogyasztása, elfogadhatatlan életkörülmények, családi állapot, oktatás.

Ezért meg kell különböztetni jövőkép jelentés látássérültek szociális védelmének kiemelt területeit: · Az orvosi ellátás és a rehabilitáció javítása; · A foglalkoztatással és a szakképzéssel kapcsolatos problémák megoldása; · A fogyatékkal élők és családjaik anyagi helyzetének javítása; · A rehabilitációs központok hálózatának megerősítése; · A speciális oktatási intézmények és vállalkozások hálózatának megerősítése; · Az anyagi támogatások növelése; · A fogyatékossággal élő emberek lakóterületének biztosítása érdekében nyújtott szociális ellátások bővítése; · A szociális juttatások kiterjesztése az adók és egyéb kiváltságok kifizetésére.

A látássérültek társadalmi rehabilitációjának kérdéseit sokáig a vakok társadalma oldotta meg. A szociális rehabilitáció rehabilitációs látásromlás részeként zajló elemi, orvosi, pszichológiai és munkaügyi rehabilitációt teljes egészében az All-Russian Vakok Társaságánál és a területi alapszervezetekben végezték. Ma ezek a vállalkozások nem tudnak látássérülteknek segítséget nyújtani technikai eszközök, tífuszellátási és rehabilitációs eszközök biztosításában.